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行业新闻
  • 不同临床类型强迫症患者脑脊液单胺类神经递质对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 比较不同临床类型强迫症患者的临床特征及脑脊液、血浆中单胺类神经递质及其代谢产物的含量.方法 将42例强迫症患者按照临床症状结合强迫量表评分分为不同临床类型,采用库仑阵列电化学高效液相色谱检测法测定不同临床类型强迫症患者脑脊液及血浆中5-羟色胺、去甲肾上腺素、5-羟吲哚乙酸、高香草酸等物质的含量,并进行对比分析.结果 强迫思维型和强迫行为型(简称单纯型)强迫症患者发病年龄较晚,病程较短,汉密顿...

    作者:王国强 张亚林 李萍 程灶火 曹玉萍 张向辉 张宏耕

  • 阿立哌唑对慢性精神分裂症患者临床疗效和生活质量的影响__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨阿立哌唑与氯丙嗪对慢性精神分裂症患者临床疗效和生活质量的影响.方法 将210例慢性精神分裂症患者随机分为两组各105例,研究组口服阿立哌唑治疗,对照组口服氯丙嗪治疗,观察12个月.于治疗前及治疗第2个月、6个月、12个月末采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效、副反应量表评定不良反应、世界卫生组织编制的生活质量量表评定生活质量.结果 治疗2周末起,两组阳性与阴性症状量表总分、阳性症状、阴性症...

    作者:徐娟 刘晓梅 陈东萍 黄群明 邱大宏

  • 利培酮联合无抽搐电休克治疗难治性精神分裂症对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 比较利培酮联合无抽搐电休克与氯氮平治疗难治性精神分裂症的临床疗效和安全性.方法 将60例难治性精神分裂症患者随机分为A、B两组,每组30例,A组口服利培酮联合无抽搐电休克治疗,B组口服氯氮平治疗,观察8周.于治疗前及治疗第2周、4周、6周、8周末采用阳性与阴性症状量表、副反应量表评定临床疗效及不良反应.结果 治疗2周末起A组阳性症状、阴性症状因子分较治疗前显着下降(P均<0.01);治疗4周...

    作者:刘冠军 刘广胜 张晓彬

  • 西肽普兰治疗肿瘤患者伴发焦虑抑郁情绪对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨西肽普兰治疗肿瘤患者伴发焦虑抑郁情绪的临床疗效及安全性.方法 将100例肿瘤伴发焦虑抑郁情绪患者随机分为两组,每组50例,两组患者均接受常规抗肿瘤治疗,研究组在此基础上联合西肽普兰治疗,观察4周.于治疗前及治疗4周未采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评定焦虑抑郁情绪,副反应量表评定不良反应.结果 治疗4周末研究组焦虑情绪改善率为72.34%,抑郁情绪改善率为76.60%,对照组分别为8.70...

    作者:管銮友 于广计

  • 圣约翰草提取物与文拉法辛治疗脑卒中后抑郁对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 评价圣约翰草提取物治疗脑卒中后抑郁的临床疗效及安全性.方法 将98例脑卒中后抑郁患者随机分为研究组50例,对照组48例,两组患者在神经内科常规治疗的基础上,研究组口服圣约翰草提取物治疗,对照组口服文拉法辛治疗,观察12周.于治疗前及治疗2周、4周、6周、12周末采用汉密顿抑郁量表评定两组抑郁状况,日常生活能力量表评定神经功能康复状况,副反应量表评定不良反应.结果 治疗各时段两组汉密顿抑郁量表...

    作者:孙学君 付少霞

  • 齐拉西酮与奎硫平治疗首发精神分裂症对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨齐拉西酮与奎硫平治疗首发精神分裂症的疗效及安全性.方法 将63例首发精神分裂症患者随机分为两组,研究组32例,口服齐拉西酮治疗,对照组31例,口服奎硫平治疗,观察8周.于治疗前及治疗第1周、2周、4周、8周末采用阳性与阴性症状量表、副反应量表评定临床疗效及不良反应.结果 两组治疗后阳性与阴性症状量表总分及各因子分均较治疗前有显着性下降(P均<0.01),同期两组间评分均无显着性差异(P均...

    作者:王宪军 张玲 陆先臻

  • 儿童少年近视与间歇性外斜视的相关性研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨儿童少年间歇性外斜视与近视的相关性.方法 将61例有间歇性外斜视儿童少年患者设为研究组,其中外展过强型9例,集合不足型42例,基本型10例;将同期规范散瞳验光无斜视的儿童少年61例设为对照组.比较两组不同年龄段以及不同类型间歇性外斜视患者平均每年的屈光变化,分析与近视的相关性.连续观察4 a.结果 研究组不同年龄段患者平均每年屈光度变化均大于对照组(P均<0.05);集合不足型间歇性外斜...

    作者:张鑫 马琳 张丽

  • 利培酮与奥氮平替换奋乃静治疗精神分裂症对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 评价利培酮与奥氮平替换奋乃静治疗精神分裂症的临床疗效及安全性.方法 将原服用奋乃静治疗的257例精神分裂症患者分为A组和B组.A组126例,口服利培酮替换奋乃静治疗,B组131例,口服奥氮平替换奋乃静治疗,观察1 a.于入组时及治疗2个月、4个月、6个月、8个月、12个月末采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效,副反应量表评定不良反应.结果 治疗各时段两组阳性与阴性症状量表总分减分值均呈持续性增...

    作者:朱颖

  • 难治性高血压伴焦虑抑郁障碍患者临床诊断与治疗__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨难治性高血压伴焦虑抑郁障碍患者的诊断与治疗方法.方法 对2例在综合医院久治不愈的高血压患者根据其临床表现重新评估病情,详细询问反复就医病史,排除器质性疾病,了解有关心理以及家庭、社会背景等问题.采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、心脏躯体化症状自评量表评定患者的焦虑抑郁和躯体化状况.根据测评结果予以抗焦虑抗抑郁治疗,观察1个月再次进行评定.结果 2例难治性高血压患者均存在不同程度的焦虑抑郁情...

    作者:庄琦 毛家亮 何奔

  • 消息__2010,16 (1):0-0

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    作者:

  • 齐拉西酮与洛沙平治疗首发精神分裂症对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨齐拉西酮与洛沙平治疗首发精神分裂症的临床疗效及安全性.方法 将80例首发精神分裂症患者随机分为两组,每组40例,研究组口服齐拉西酮治疗,对照组口服洛沙平治疗,观察8周.于治疗前及治疗2周、4周、6周、8周末采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效,副反应量表评定不良反应.结果 治疗各时段两组阳性与阴性症状量表总分及各因子分均较治疗前有显着下降(P<0.05或0.01);治疗2周末对照组阳性症状...

    作者:刘蔚 赵卫华

  • 奎硫平替换其他药物维持治疗精神分裂症疗效评价__2010,16 (1):0-0

    目的 评价奎硫平替换原用抗精神病药物维持治疗精神分裂症的临床疗效和安全性.方法 对60例住院精神分裂症患者应用奎硫平替换原用抗精神病药物维持治疗,观察1 a.采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效,副反应量表评定不良反应.结果 奎硫平替换治疗后,入组患者阳性与阴性症状量表总分、各因子评分均较替换前呈持续性下降(P<0.05或0.01),不良反应亦较替换前显着减少,程度减轻.结论 奎硫平维持治疗精神分裂...

    作者:郭玉花 张毓茂 陈凯 李冬琴

  • 首次住院精神分裂症患者管理模式与疗效的相关性调查__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨首次住院精神分裂症患者住院管理模式与临床疗效的关系,为住院精神分裂症患者的住院管理提供科学依据.方法 对首次住院,且采取不同管理模式的66例精神分裂症患者的一般资料、发病周期、住院时间、临床疗效、复发率进行统计分析.结果 首次住院的66例精神分裂症患者中实施开放式管理27例,封闭式管理39例,两组性别、年龄、发病周期均无显着性差异(χ2=0.60,t=1.05或1.75,P均>0.05)...

    作者:刘晓梅 徐娟

  • 大学生父母教养方式影响因素研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨大学生父母教养方式及其影响因素.方法 采用父母教养方式量表对260名大学生父母教养方式状况进行调查分析.结果 父亲与母亲在相同教养方式上存在一致趋势,依次为情感温暖、过度保护、过分干涉、拒绝否认、惩罚严厉,而母亲的情感温暖、过分干涉与保护、拒绝否认因子分均显着高于父亲(P<0.05);男生的父亲过度保护、过度干涉、惩罚严厉,母亲过分干涉与保护、拒绝否认因子分均显着高于女生(P<0.05或...

    作者:郭振娟

  • 大学生时间管理倾向与应对方式的相关性研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨大学生时间管理倾向与应对方式的相关性,为心理辅导和教育工作提供科学依据.方法 采用时间管理倾向量表、简易应对方式量表对1154名大学生的时间管理倾向和应对方式进行测评分析.结果 男女大学生应对方式量表的积极应对方式与消极应对方式评分均无显着性差异(P>0.05);男生时间管理倾向量表的计划﹑反馈性及时间管理行为效能维度分均显着高于女生(P<0.05或0.01),而时间管理效能维度分显着低...

    作者:魏俊彪 张静 张坤

  • 亚综合征性抑郁患者认知功能障碍对照研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨亚综合征性抑郁患者的认知功能障碍状况,为临床干预提供依据.方法 将45例亚综合征性抑郁患者设为研究组,31例重型抑郁症患者设为对照组,28例同期健康体检者设为健康组,采用抑郁自评量表、韦氏成人智力量表、临床记忆量表、威斯康星卡片分类测验对三组认知状况进行测评分析.结果 研究组除无意义图形再认和人像特点回忆之外,其余各项指标均显着差于健康组(P<0.05或0.01);抑郁自评量表评分、言语...

    作者:周春英 顾永健 陶荣芬 黄晓卫

  • 阅读疗法在精神分裂症康复期的应用效果评价__2010,16 (1):0-0

    目的 评价阅读疗法对精神分裂症患者的应用效果.方法 将120例精神分裂症患者随机分为两组各60例,两组均接受常规抗精神病药物治疗和健康教育,研究组联合阅读治疗,观察8周.于阅读治疗前、治疗8周末、随访1 a末采用住院病人护士观察量表、自拟调查问卷评定患者的个人心理状态与日常行为状况和健康教育满意度.结果 治疗8周末,研究组患者了解精神疾病相关知识以及对健康教育的满意度均显着高于对照组(P<0.01...

    作者:陈飞 赵后锋 王庆玲 时德菊

  • 不同性质材料对解决THOG推理的眼动研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨抽象和具体实验材料对解决THOG问题眼动指标的影响.方法 采用美国应用科学实验室生产的504眼动记录仪,对21名大学生进行2(材料性质)×2(答题正误)×2(专业)的三因素混合实验.结果 材料性质的主效应显着(F=3.542,P<0.05);抽象材料组的瞳孔直径显着大于具体材料组(t=2.437,P<0.05);各眼动指标在抽象组兴趣区和具体组兴趣区之间的差异是不同的.结论 以抽象材料呈...

    作者:周鹏生

  • 高校教师自我和谐状况与幸福感的相关性研究__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨高校教师的自我和谐状况与幸福感的相关性.方法 对411名高校教师采用自我和谐量表评定自我和谐状况、幸福感问卷评定幸福感,并进行相关性分析.结果 高校教师自我和谐量表总分>中点分(3分),灵活性评分显着高于不和谐和刻板性;学历与职称在刻板性因子上有显着的交互作用(F=3.84,P<0.05),本科、博士不同职称者刻板性有显着性差异,硕士则无显着性差异;幸福感问卷的总体情感指数、生活满意度与...

    作者:张海霞 王雅歌

  • 情感性精神障碍抑郁发作患者个性特征调查__2010,16 (1):0-0

    目的 探讨情感性精神障碍抑郁发作患者的个性特征,及其与疾病的发生发展的相关性.方法 对40例情感性精神障碍抑郁发作患者采用艾森克个性问卷、焦虑自评量表、韦氏成人智力测验量表、韦氏记忆测验量表进行测评分析.结果 情感性精神障碍抑郁发作患者艾森克个性问卷的E维度分均显着低于中国正常人常模(P<0.05),而N维度分均显着高于中国正常人常模(P<0.01);焦虑自评量表评分显着升高;智力测验结果虽在正常...

    作者:陈世维 罗显洪 王霞